Undervisningen om sexualitet, samtycke och relationer

Skolinspektionen har på regeringens uppdrag granskat kvaliteten i skolornas arbete inom det nya kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer. För att besvara regeringsuppdraget har myndigheten granskat ämnesundervisningen i 60 skolor, 30 grundskolor och 30 gymnasieskolor.

Granskningen visar att 23 av de 30 granskade grundskolorna och 26 av de 30 granskade gymnasieskolorna behöver höja kvaliteten i undervisningen om sexualitet, samtycke och relationer.

I kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer ska eleverna utveckla förståelse för egna och andras rättigheter och skolan ska förmedla betydelsen av att sexualitet och relationer präglas av samtycke. Om detta inte sker finns risken att elever inte får tillräckliga kunskaper för att kunna tolka situationer i sexliv och relationer och att förstå både egna och andras rättigheter.

Rapporten redovisar några viktiga iakttagelser och slutsatser:

• Elever riskerar att få ytliga kunskaper om sexualitet, samtycke och relationer när skolorna inte tar ett helhetsgrepp kring kunskapsområdet.
• Eleverna ges begränsade möjligheter att utveckla kunskaper om hedersrelaterat våld och förtryck.
• Lärarna markerar mot intolerans, men på flera skolor saknas ett medvetet arbete för att alla elever ska vilja och våga tala.
• Lärarna upplever osäkerhet i att undervisa om känsliga frågor.